Школа Дуайта Д. Эйзенхауэра по национальной безопасности и ресурсной стратегии - Dwight D. Eisenhower School for National Security and Resource Strategy

Школа Дуайта Д. Эйзенхауэра по национальной безопасности и ресурсной стратегии
Школа Эйзенхауэра.png
Активный1924–1941 (бездействовал в течение части Второй мировой войны)
1943 – настоящее время
СтранаСоединенные Штаты
ВетвьМультисервисный
РольКолледж персонала высшего уровня
ЧастьНациональный университет обороны
Гарнизон / ШтабФорт Лесли Дж. Макнейр
ЦветаСиний и белый
Талисман (ы)"Когти-о-Витц"
Интернет сайтes.ndu.edu
Командиры
КомендантБригадный генерал Кайл В. Робинсон, ВВС США

В Школа Дуайта Д. Эйзенхауэра по национальной безопасности и ресурсной стратегии (Школа Эйзенхауэра), ранее известная как Индустриальный техникум Вооруженных Сил (ICAF), является частью Национальный университет обороны. Он был переименован 6 сентября 2012 г. в честь г. Дуайт Д. Эйзенхауэр который окончил эту школу, когда она ранее называлась Военно-промышленным колледжем.

Школа Эйзенхауэра - это Соединенные Штаты военные образовательное учреждение, которому поручено подготовить отобранных офицеров и гражданских лиц к высшим руководящим должностям национальной безопасности, занимающимся ресурсным компонентом национальной власти. Колледж проводит аспирант, учебные курсы для руководителей и сопутствующие исследования, присуждение Магистр естественных наук степень в области национальной стратегии ресурсов для своих выпускников. Особое внимание уделяется матчасть приобретение, совместная логистика и их интеграция в стратегию национальной безопасности.

История

Цитата Бернарда Баруха в аудитории школы

Соединенные Штаты испытывали серьезные трудности с мобилизацией во время Первая Мировая Война. Чтобы свести к минимуму повторение, Армейский индустриальный колледж была основана в 1924 году, чтобы сосредоточить внимание на процедурах закупок и мобилизации во время войны.[1][2][3] Бернард М. Барух, известный спекулянт с Уолл-стрит и председатель Совет военной промышленности, считается одним из отцов-основателей.

В первом классе Армейского индустриального колледжа было всего девять студентов, но к началу 1930-х годов колледж выпускал от 40 до 50 студентов в каждом классе. В течение первых трех лет в колледже был предусмотрен пятимесячный курс обучения. В 1927 году программа была расширена до десяти месяцев с одним выпускным классом каждый год. Главный Дуайт Д. Эйзенхауэр окончил училище в 1933 году, затем работал на факультете. В 1940 году колледжи расширились до двух классов, а затем закончили четыре класса в 1941 году. Колледж был закрыт в декабре 1941 года после того, как Япония нападение на Перл-Харбор сделать офицеров доступными для поддержки Вторая Мировая Война. К тому времени в училище прошли подготовку около 1000 офицеров.[1]

Колледж вновь открылся в декабре 1943 года. Перед окончанием войны старшие армейские офицеры, в том числе генерал Эйзенхауэр (который в то время был верховным главнокомандующим союзников на Европейском театре военных действий), поддержали концепцию совместного военного колледжа для изучения планирования мобилизации и вооруженных сил. логистика. С 1944 по 1946 год Дональд Армстронг был комендантом Армейского индустриального техникума.[4] В 1946 году название школы было изменено на Индустриальный техникум Вооруженных сил. ICAF переехал в Форт Макнейр, недалеко от недавно основанного Национальный военный колледж. Промышленный колледж предлагал десятимесячную академическую программу для избранных высокопрофессиональных офицеров.[5] В 1948 году министр обороны Джеймс В. Форрестол, удалил колледж из-под юрисдикции армии и преобразовал его "в совместное учебное заведение под руководством Объединенного комитета начальников штабов".[5]

Дисплей, посвященный выпускнику Дуайту Д. Эйзенхауэру

ICAF переехал в недавно построенное здание Eisenhower Hall в 1960 году. В течение следующих нескольких лет характер ICAF резко изменился. Поскольку Соединенные Штаты все активнее участвовали в война во Вьетнаме ICAF перешла от мобилизации национальной промышленности к обучению лидеров управлению материально-техническими ресурсами в таких конфликтах. Демография студентов изменилась: в 1973 году окончили обучение первые женщины и афроамериканцы.

В 1976 году ICAF стал частью недавно созданного Национальный университет обороны. В Закон о реорганизации обороны Голдуотера-Николса 1986 года призвал существенно повысить внимание к совместному военному образованию. В ответ колледж расширил свою учебную программу, добавив модуль совместных операций и обязательный курс обучения.[5] В 1991 г. Председатель Объединенного комитета начальников штабов возложил на ИКАФ ответственность за проведение программы комплектования старшего военного и гражданского персонала из всех служб и Министерство обороны агентства. Новая программа привлечения старшего персонала была предложена вместе с Университет обороны.[5][6]

В 1993 году Конгресс принял закон, разрешающий Индустриальному колледжу присуждать степень магистра в области национальной стратегии ресурсов. Выпуск 1994 года стал первым, получившим степень магистра.[2][5][6]

Раскрытие нового флага школы Эйзенхауэра в сентябре 2012 г.

В 2012 году колледж был переименован. Школа Дуайта Д. Эйзенхауэра по национальной безопасности и ресурсной стратегии. Сейчас это широко известно как Школа Эйзенхауэра. Сегодня официальная миссия колледжа состоит в том, чтобы: «Подготовить отобранных военных и гражданских лиц к стратегическому лидерству и успеху в разработке нашей стратегии национальной безопасности, а также в оценке, мобилизации и управлении ресурсами при выполнении этой стратегии».[3]

Факультет

Факультет состоит из гражданских ученых и высококвалифицированных военных офицеров всех военных служб. Члены военного факультета обычно являются полковниками армии и авиации вместе с капитанами флота. Как гражданские, так и военные преподаватели являются экспертами в конкретных областях, которые они преподают. Гражданские преподаватели обычно имеют докторские степени (или эквивалентные профессиональные степени). В состав факультета входят представители Государственный департамент США и другие федеральные агентства.[7] Факультет разделен на четыре академических отдела.

Академическими отделами колледжа являются:

  • Стратегия обороны и ресурсы
  • Национальная безопасность и экономическая политика
  • Национальная безопасность и промышленная база
  • Стратегическое лидерство[8]

Ученики

Школа Эйзенхауэра обучает 330 студентов в кампусе каждый учебный год. Объединенный межведомственный и международный студенческий состав состоит из:

  • Старшие офицеры всех родов войск - 56 процентов.
  • Министерства обороны и штата и 10 других федеральных агентств - 34 процента
  • Офицеры интернациональной армии - 8 процентов
  • Частный сектор - 2 процента

Студенты, как правило, имеют около 20 лет опыта работы в военных или гражданских агентствах и зарекомендовали себя как исполнители очень высокого уровня на оперативном уровне. Кроме того, в Школе Эйзенхауэра есть несколько международных стипендиатов, и это единственная школа для пожилых людей. Совместное военно-профессиональное образование (JPME) школа с отраслевыми стипендиатами (частный сектор).[9]

Учебный план

Учебная программа колледжа сосредоточена на ресурсных компонентах национальной безопасности. Его академическая программа включает курсы по исследованиям национальной безопасности, оборонной стратегии, совместным операциям, лидерству и коммуникациям, экономике, военным приобретениям и исследованиям в отрасли. Основная учебная программа колледжа дополнена факультативными курсами, сфокусированными на исследовательских возможностях и программой отраслевых исследований.[8] Колледж аккредитован Комиссия Средних Штатов по высшему образованию.[10]

Учебный план включает в себя программу отраслевых исследований, в рамках которой рассматривается экономическое состояние отдельных промышленных секторов как в Соединенных Штатах, так и во всем мире. Студенты изучают и анализируют, как конкретные отрасли могут быть использованы для поддержки национальной безопасности в мирное время и во время войны. Программа включает полевые исследования. Это проводится во время экскурсий в промышленные центры США и других стран. Во время этих визитов преподаватели и студенты встречаются с государственными чиновниками, руководителями корпораций и профсоюзами. Каждый отраслевой семинар готовит исчерпывающий отчет по своей тематике. Отчеты публикуются в конце учебного года.[11]

Программа привлечения старшего персонала - это основной курс для специалистов по закупкам в Министерстве обороны. Этот курс обучения готовит отобранных офицеров и гражданских лиц для работы на руководящих должностях в закупочных организациях департамента. Программа состоит из обычной десятимесячной учебной программы колледжа и двух углубленных курсов по выбору, посвященных политике и вопросам приобретения. Студенты, завершившие программу, получают диплом Университета оборонных закупок вместе со степенью магистра.[12]

Выпускников

Для известных выпускников см .: Категория: Выпускники школы национальной безопасности и ресурсной стратегии имени Дуайта Д. Эйзенхауэра

использованная литература

Эта статья включаетматериалы общественного достояния от Правительство США документ: "https://web.archive.org/web/20090331130138/http://www.ndu.edu:80/icaf/history/index.htm ".

  1. ^ а б Гропман, Алан Л., «Армейский индустриальный колледж», Профессиональное военное образование в США под редакцией Уильяма Э. Саймонса, Greenwood Press, Westport Connecticut, 2000, стр. 55-57.
  2. ^ а б «История НДУ», Национальный университет обороны, Министерство обороны США, Форт Макнейр, Вашингтон, округ Колумбия, по состоянию на 6 февраля 2015 г.
  3. ^ а б Миссия, Школа Эйзенхауэра, Национальный университет обороны, Министерство обороны США, Форт Макнейр, Вашингтон, округ Колумбия, по состоянию на 6 февраля 2015 г.
  4. ^ Анселл, Р. Мэннинг; Миллер, Кристин М. (1996). Биографический словарь генералов и флагманов Второй мировой войны. Вестпорт, Коннектикут: Greenwood Press. п. 8. ISBN  0313295468.
  5. ^ а б c d е Гропман, Алан Л., «Индустриальный колледж вооруженных сил», Профессиональное военное образование в США под редакцией Уильяма Э. Саймонса, Greenwood Press, Вестпорт, Коннектикут, 2000, стр. 159–162.
  6. ^ а б Прайс, Дэвид Э., "Defense Acquisition University", Профессиональное военное образование в США под редакцией Уильяма Э. Саймонса, Greenwood Press, Вестпорт, Коннектикут, 2000, стр. 118–120.
  7. ^ «Факультет Эйзенхауэра», Школа Эйзенхауэра, Национальный университет обороны, Министерство обороны США, Форт Макнейр, Вашингтон, округ Колумбия, по состоянию на 6 февраля 2015 г.
  8. ^ а б «Учебная программа», Школа Эйзенхауэра, Национальный университет обороны, Министерство обороны США, Форт Макнейр, Вашингтон, округ Колумбия, по состоянию на 6 февраля 2015 г.
  9. ^ "Студенты Эйзенхауэра", Школа Эйзенхауэра, Национальный университет обороны, Министерство обороны США, Форт Макнейр, Вашингтон, округ Колумбия, по состоянию на 20 февраля 2016 г.
  10. ^ «Аккредитация», Национальный университет обороны, Министерство обороны США, Форт Макнейр, Вашингтон, округ Колумбия, по состоянию на 6 февраля 2015 г.
  11. ^ «Программа отраслевых исследований», Школа Эйзенхауэра, Национальный университет обороны, Министерство обороны США, Форт Макнейр, Вашингтон, округ Колумбия, по состоянию на 6 февраля 2015 г.
  12. ^ "Старший приемный курс", Школа Эйзенхауэра, Национальный университет обороны, Министерство обороны США, Форт Макнейр, Вашингтон, округ Колумбия, по состоянию на 6 февраля 2015 г.

внешняя ссылка