Британская банковская школа - British Banking School

В Британская банковская школа была группа экономистов XIX века из Соединенного Королевства, писавших на денежный и банковские вопросы. Школа возникла в противовес Британская валютная школа; они утверждали, что выпуск валюты может быть естественным образом ограничен желанием вкладчиков банков обменять свои банкноты на золото. По словам Джейкоба Вайнера[1] основными членами Банковской школы были Томас Тук, Джон Фуллартон, Джеймс Уилсон, и Дж. У. Гилбарт. Они считали, что «количество бумажных банкнот в обращении надлежащим образом контролировалось обычными процессами конкурентной банковской деятельности, и, если соблюдалось требование конвертируемости, не могло превышать потребности бизнеса в течение какого-либо значительного периода времени». Таким образом, они выступили против требования Закона о банках 1844 года о резервном требовании по банкнотам.

Создание банковской школы против валютной школы

В начале и середине 19 века Британия страдала от экономических проблем из-за преобразования валюты из золота в бумажную. Этот переход на неконвертируемую валюту привел к финансовому кризису в экономике Великобритании. В течение этого периода времени были сформированы две финансовые группы, известные как Британская банковская школа и Британская валютная школа ». Целью обоих лагерей было открытие оптимального метода ограничения (или не ограничения) банковской практики, чтобы способствовать экономической стабильности ».[2]

Экономические убеждения

Британская банковская школа выступила против взглядов, разделяемых Британская валютная школа по векселям и депозитам. Британская банковская школа выдвинула два основных аргумента. Во-первых, и банкноты, и депозиты выполняют одну и ту же экономическую функцию. Во-вторых, они утверждали, что не следует налагать никаких ограничений ни на банкноты, ни на депозиты, за исключением конвертируемости в монетную форму. Они считают, что никаких ограничений вводить не следует, потому что «деньги рассматриваются как средство обмена, которое спонтанно - или, как его еще называют, рыночно - эндогенно - создается среди трейдеров».[3] Банковская позиция была прекрасно резюмирована Винером, когда он заявил: «Количество бумажных банкнот в обращении [] адекватно контролируется обычными процессами конкурентной банковской деятельности, и, если требование конвертируемости сохраняется, не может превышать потребности бизнеса. на любой значительный промежуток времени »(Винер 1937, стр. 223).[2] Это означает, что спрос на кредиты в бизнесе во многом зависит от банковской политики и их процентных ставок.

Реакция Акта Пиля

В 1844 г. Закон об уставе банка, также известный как закон Пиля, был принят. Этот акт изначально был убытком для Британской банковской школы, потому что он разделил банк на два отделения: отделение для банкнот и отделение для депозитов. «Закон наложил на отдел выпуска банкнот то, что по сути было обязательным 100% резервом».[4] Однако в 1847 году в результате принятия Закона Пиля возникла серьезная экономическая паника, в результате чего 100-процентный резерв был приостановлен, чтобы банки оставались на плаву. Тем не менее, этот кризис 1847 года узаконил многие из убеждений банковской школы, например, что деньги не должны ограничиваться, а должны выполняться естественным образом. Действия Пила привели к многочисленным победам. Как заявляет Мизес: «Хотя Валютная школа пользовалась де-юре успех, де-факто победа досталась Банковской школе ».[2]

Рекомендации

  1. ^ Джейкоб Винер (1937). Исследования по теории международной торговли.
  2. ^ а б c Энн. «Валютная и банковская реформа в Британии XIX века». Институт Мизеса. Получено 2016-04-21.
  3. ^ «1. Валюта против банковского учения». суверенные деньги. Получено 2016-04-21.
  4. ^ Дочь, Марион (1942). «Валютно-банковская полемика, часть I.». Южный экономический журнал.